科學(xué)為基礎(chǔ) 想象為源頭，科幻讓未來有可能。從2018年11月9日到12月21日之間，我館聯(lián)合超星公司，舉辦了第四屆光影閱讀活動。承接著第三屆光影閱讀的主題“科學(xué)巨人傳”，呼應(yīng)著第八屆盟府講堂的主題“科學(xué)之美”和2018光影閱讀的主題“讀世界.科學(xué)篇”，第四屆光影閱讀主題確定為“科幻世界”，我們選擇了四部在科幻史上不同類型的四部經(jīng)典片，為同學(xué)們導(dǎo)映。這四部電影分別是《火星救援》《移魂都市》《明日邊緣》《2001太空漫游》。

本次活動與超星公司聯(lián)合舉辦?；顒忧捌?，在圖書館老師的指導(dǎo)下，超星集團(tuán)負(fù)責(zé)了活動方案的策劃及微信推文的撰寫，同時制作了宣傳海報、宣傳單頁和易拉寶。同時，圖書館讀者協(xié)會的同學(xué)進(jìn)行了共八場校園地推活動，利用“超星學(xué)習(xí)通”、“QQ群”、“讀協(xié)公眾號”進(jìn)行活動組織、宣傳工作。隨著活動的進(jìn)行，天氣逐漸寒冷，但是讀協(xié)的同學(xué)們每周的推廣工作都能出色的完成，光影閱讀小組每周都有新成員加入，在一周內(nèi)下載學(xué)習(xí)通、加入學(xué)習(xí)小組的人數(shù)就突破861人。

在讀協(xié)的組織下，雖然每場電影放映都人數(shù)爆滿，但觀影秩序井然。電影開始前，讀協(xié)的導(dǎo)讀員們會帶著精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入本期的主題電影，講述電影背后的故事，并推薦相關(guān)圖書。電影放映結(jié)束后，同學(xué)們立刻在學(xué)習(xí)通小組里發(fā)表了話題表達(dá)自己對電影的看法，雖然有些只有寥寥幾句，但都是同學(xué)們的所想所感，這些也正是我們一直提倡的碎片化交流。通過學(xué)習(xí)通這樣一個簡單易操作的交互平臺，為同學(xué)們提供了思想交流和碰撞。

四部科幻電影放映完畢后，經(jīng)過圖書館老師對觀影與閱讀筆記的篩選以及學(xué)習(xí)通后臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，最終評選出了一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名，特殊獎5名。頒獎活動在圖書館四樓放映廳舉行，圖書館學(xué)科服務(wù)部主任姚秀敏老師和讀者協(xié)會指導(dǎo)老師楊堃老師蒞臨現(xiàn)場并給獲獎同學(xué)頒獎。

除了“科幻世界”的主題，我們還組織了“歷史上的今天”主題。在12月7日珍珠港事件爆發(fā)77周年的當(dāng)天，放映了忠實記錄珍珠港事件的經(jīng)典歷史戰(zhàn)爭片《虎虎虎》，12月21日放映了同樣反應(yīng)珍珠港的影片《珍珠港》。

第四屆“光影閱讀”活動，觀影人次超過1200人次；學(xué)習(xí)通使用量達(dá)到200多萬；活動負(fù)責(zé)人賬號話題被閱讀數(shù)達(dá)到800次；其他同學(xué)話題被閱讀數(shù)超過2266次?；顒尤〉脠A滿成功。

這次光影閱讀活動我們在三個方面做了改善：第一，對影片的選擇，更加側(cè)重經(jīng)典、藝術(shù)性強的影片，比如《2001太空漫游》和《虎虎虎》都是在電影史上舉足輕重的片子，但學(xué)生們對這些電影的了解卻有限，這樣的經(jīng)典電影對提高學(xué)生們的審美有非常大的好處。第二，我們加強了導(dǎo)讀，讀者協(xié)會組織了光影閱讀導(dǎo)讀小組，力求讓學(xué)生們在審美和拓展閱讀方面得到更多的收獲。第三，我們開始嘗試把反應(yīng)同一主題的不同影片放在一起供同學(xué)們觀賞，《虎虎虎》和《珍珠港》讓同學(xué)們在比較中了解不同的電影敘事風(fēng)格帶來的不同感受。

本次活動特別感謝張濤老師的付出，正是他確保了活動的開展。從片源的選擇，到各種技術(shù)問題的解決，到審片，到大屏幕宣傳，到放映，到提供導(dǎo)讀建議……每個環(huán)節(jié)張濤老師都付出了大量的心血，沒有他的努力就不會有光影閱讀活動。感恩節(jié)來臨之際，同學(xué)們自發(fā)把最熱烈的掌聲送給了張濤老師，表達(dá)內(nèi)心最誠摯的感謝。